martes, 10 de mayo de 2011
martes, 3 de mayo de 2011
lunes, 25 de abril de 2011
Capital Humano diapositivas 56-60
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
Capital Humano diapositivas 56-60
Betty Huapaya Alvarado
https://docs.google.com/present/view?id=dg4pprb7_5rx58sjds
https://docs.google.com/present/view?id=dg4pprb7_5rx58sjds
Capital Humano diapositivas 56-60
Betty Geraldine
abril 25, 2011
0
Capital Humano diapositivas 56-60
Betty Huapaya Alvarado
https://docs.google.com/present/view?id=dg4pprb7_5rx58sjds
https://docs.google.com/present/view?id=dg4pprb7_5rx58sjds
Organización Keiretsu
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
Organización Keiretsu
www.speakingimage.org/...org-keiretsuOrganización Chaebol
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
Organización Chaebol
www.speakingimage.org/...organizacion-chaebolOrganización Chaebol
Betty Geraldine
abril 25, 2011
0
Organización Chaebol
www.speakingimage.org/...organizacion-chaebolTipos de Organización según su Overhead
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
Organización tipo Robusta
Organización tipo Nicho
Organización tipo BurocráticaTipos de Organización según su Overhead
Betty Geraldine
abril 25, 2011
0
Organización tipo Robusta
Organización tipo Nicho
Organización tipo BurocráticaTipos de empresa
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
TIPO NICHO
Renzo Costas: Empresa flexible y con pocas lineas de produccion
TIPO ROBUSTA
Sedapal: Empresa con procedimientos claramente entendidos y un sistema de calidad riguroso
TIPO BUROCRATICA
Alicorp: Empresa con departamentos especializados (Planeamiento, Control de la Calidad, Produccion, etc). Claramente jerarquizada
Renzo Costas: Empresa flexible y con pocas lineas de produccion
TIPO ROBUSTA
Sedapal: Empresa con procedimientos claramente entendidos y un sistema de calidad riguroso
TIPO BUROCRATICA
Alicorp: Empresa con departamentos especializados (Planeamiento, Control de la Calidad, Produccion, etc). Claramente jerarquizada
Tipos de empresa
TIPO NICHO
Renzo Costas: Empresa flexible y con pocas lineas de produccion
TIPO ROBUSTA
Sedapal: Empresa con procedimientos claramente entendidos y un sistema de calidad riguroso
TIPO BUROCRATICA
Alicorp: Empresa con departamentos especializados (Planeamiento, Control de la Calidad, Produccion, etc). Claramente jerarquizada
Renzo Costas: Empresa flexible y con pocas lineas de produccion
TIPO ROBUSTA
Sedapal: Empresa con procedimientos claramente entendidos y un sistema de calidad riguroso
TIPO BUROCRATICA
Alicorp: Empresa con departamentos especializados (Planeamiento, Control de la Calidad, Produccion, etc). Claramente jerarquizada
Capital Humano
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
http://www.speakingimage.org/images/capitalhumano
IMPORTANCIA DEL CAPITAL HUMANO
Una buena administracion de los Recursos Humanos impulsa el rendimiento operativo generando valor en toda la Organizacion por lo tanto ayuda a :
-Ser mas eficiente los sistemas y procesos de Recursos Humanos.
-Mejorar la productividad.
-Alinear las personas con metas y objetivos.
-Asegurar la posicion de la Organizacion dentro del Mercado.
IMPORTANCIA DEL CAPITAL HUMANO
Una buena administracion de los Recursos Humanos impulsa el rendimiento operativo generando valor en toda la Organizacion por lo tanto ayuda a :
-Ser mas eficiente los sistemas y procesos de Recursos Humanos.
-Mejorar la productividad.
-Alinear las personas con metas y objetivos.
-Asegurar la posicion de la Organizacion dentro del Mercado.
Capital Humano
JorG Huarancca Angeles
abril 25, 2011
0
http://www.speakingimage.org/images/capitalhumano
IMPORTANCIA DEL CAPITAL HUMANO
Una buena administracion de los Recursos Humanos impulsa el rendimiento operativo generando valor en toda la Organizacion por lo tanto ayuda a :
-Ser mas eficiente los sistemas y procesos de Recursos Humanos.
-Mejorar la productividad.
-Alinear las personas con metas y objetivos.
-Asegurar la posicion de la Organizacion dentro del Mercado.
IMPORTANCIA DEL CAPITAL HUMANO
Una buena administracion de los Recursos Humanos impulsa el rendimiento operativo generando valor en toda la Organizacion por lo tanto ayuda a :
-Ser mas eficiente los sistemas y procesos de Recursos Humanos.
-Mejorar la productividad.
-Alinear las personas con metas y objetivos.
-Asegurar la posicion de la Organizacion dentro del Mercado.
Video De Marketing 2.0 Caracteristicas que tiene el marketing 2.0 en un organizacion
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
En este video muestra las Caracteristicas que tiene el marketing 2.0 en una organizacion
http://www.youtube.com/watch?v=5N-TXn6zWYw
http://www.youtube.com/watch?v=5N-TXn6zWYw
Video De Marketing 2.0 Caracteristicas que tiene el marketing 2.0 en un organizacion
JorG Huarancca Angeles
abril 25, 2011
0
En este video muestra las Caracteristicas que tiene el marketing 2.0 en una organizacion
http://www.youtube.com/watch?v=5N-TXn6zWYw
http://www.youtube.com/watch?v=5N-TXn6zWYw
Investigacion de Mercados en Marketing 2.0
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
En este link les presento las diapositivas usadas en la conferencia de Marketing 2.0 y los videos de la conferencia
Diapositivas: http://www.slideshare.net/trisema/investigacin-mercado-20-ccat
Videos:
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=cQXm4nx-k_o
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=gllvZuDOpXg
Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=xPAE-AyQGxs
Diapositivas: http://www.slideshare.net/trisema/investigacin-mercado-20-ccat
Videos:
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=cQXm4nx-k_o
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=gllvZuDOpXg
Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=xPAE-AyQGxs
Investigacion de Mercados en Marketing 2.0
En este link les presento las diapositivas usadas en la conferencia de Marketing 2.0 y los videos de la conferencia
Diapositivas: http://www.slideshare.net/trisema/investigacin-mercado-20-ccat
Videos:
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=cQXm4nx-k_o
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=gllvZuDOpXg
Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=xPAE-AyQGxs
Diapositivas: http://www.slideshare.net/trisema/investigacin-mercado-20-ccat
Videos:
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=cQXm4nx-k_o
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=gllvZuDOpXg
Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=xPAE-AyQGxs
Imagen representativa de Keiretsu
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
http://www.speakingimage.org/images/imagen-representativa-keiretsu
Imagen representativa de Keiretsu
Imagen representativa de Chaebol
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
http://www.speakingimage.org/images/imagen-representativa-del-chaebol
Imagen representativa de Chaebol
UN PASO ADELANTE CON LAS CAMPAÑAS ONLINE
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
GRUPO:
RODRIGUEZ VASQUEZ DIEGO
TORRES BERAUN HUMBERTO
ZARATE JUÑO ARTURO
UN PASO ADELANTE CON LAS CAMPAÑAS ONLINE
Marketing 2.0 y el poder de los blogs
Jose Alberto
abril 25, 2011
0
Blogs + empresas = marketing 2.0
View more presentations from Francisco Herrera
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
Marketing 2.0 y el poder de los blogs
takeshi yosioka
abril 25, 2011
0
Blogs + empresas = marketing 2.0
View more presentations from Francisco Herrera
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
domingo, 24 de abril de 2011
jueves, 21 de abril de 2011
Marketing 2.0 y el Poder de los Blogs
Jose Alberto
abril 21, 2011
0
Integrantes:
- Penadillo Segovia, Pablo
- Tumpay Mellado, Diego
Marketing 2.0 y el Poder de los Blogs
Penadillo Segovia
abril 21, 2011
0
Integrantes:
- Penadillo Segovia, Pablo
- Tumpay Mellado, Diego
martes, 19 de abril de 2011
Casos sobre Marketing 2.0
Jose Alberto
abril 19, 2011
0
Links sobre otros casos:
http://www.duplika.com/blog/caso-exito-magia-y-marketing-20
http://www.solummedia.es/casos-de-exito
http://www.reverte.com/isbn/img/pdfs/9788429126341.pdf
Casos sobre Marketing 2.0
Links sobre otros casos:
http://www.duplika.com/blog/caso-exito-magia-y-marketing-20
http://www.solummedia.es/casos-de-exito
http://www.reverte.com/isbn/img/pdfs/9788429126341.pdf
EL PODER DE LOS BLOGS- MARKETING 2.0
Jose Alberto
abril 19, 2011
0
INTEGRANTES:
- PABLO PENADILLO SEGOVIA
- JUAN DIEGO TUMPAY MELLADO
EL PODER DE LOS BLOGS- MARKETING 2.0
Juan Diego Tumpay Mellado
abril 19, 2011
0
INTEGRANTES:
- PABLO PENADILLO SEGOVIA
- JUAN DIEGO TUMPAY MELLADO
lunes, 18 de abril de 2011
UN PASO ADELANTE CON ALS CAMPAÑAS ON-LINE
Jose Alberto
abril 18, 2011
0
10PasosParaConstruirUnaCampanaOnline
GRUPO:
Rodriguez Vasquez, Diego
Torres Beraun, Humberto
Zarate Juño, Arturo
GRUPO:
Rodriguez Vasquez, Diego
Torres Beraun, Humberto
Zarate Juño, Arturo
UN PASO ADELANTE CON ALS CAMPAÑAS ON-LINE
10PasosParaConstruirUnaCampanaOnline
GRUPO:
Rodriguez Vasquez, Diego
Torres Beraun, Humberto
Zarate Juño, Arturo
GRUPO:
Rodriguez Vasquez, Diego
Torres Beraun, Humberto
Zarate Juño, Arturo
PLANES DE GOBIERNO (GANA PERÚ vs. FUERZA 2011)
Jose Alberto
abril 18, 2011
0
Los Planes de Gobierno de Gana Perú y Fuerza 2011 señalan los siguientes aspectos importantes:
POLÍTICA ECONÓMICA
Gana Perú: Terminar con el modelo neoliberal y crear la economía nacional de mercado. Revisar y renegociar los TLC. Impuestos a las sobreutilidades.
Fuerza 2011: Asegurar la estabilización macroeconómica y las reformas estructurales establecidas por la Constitución de 1993. Facilitar el pago de impuestos y la asociación de las pymes.
EDUCACIÓN
Gana Perú: Priorizar la calidad educativa en el nivel inicial y los primeros años de primaria. Sistema integral de formación docente con carrera pública magisterial renovada. Universidad estatal de calidad y gratuita.
Fuerza 2011: Mejor remuneración a los maestros comprometidos con mejorar la enseñanza. Adaptar los currículos de la secundaria a las demandas laborales de cada región. Rediseño de la educación técnica.
SALUD
Gana Perú: Atención gratuita a gestantes y niños hasta 5 años. Ley de los derechos de los usuarios de los servicios de salud. Leyes para promover medicamentos genéricos de calidad.
Fuerza 2011: Rol regulador y financiador del Ministerio de Salud. Expandir el Seguro Integral de Salud con planes garantizados. Mejor control de la calidad de las medicinas.
SEGURIDAD CIUDADANA
Gana Perú: Enfrentar la violencia al interior de las familias, los centros educativos y la comunidad. Agilizar los procesos penales y atender a las víctimas.
Fuerza 2011: Uso de la tecnología de la información para la seguridad ciudadana. Mejor remuneración policial. Más penas para los violadores de menores.
POLÍTICA ECONÓMICA
Gana Perú: Terminar con el modelo neoliberal y crear la economía nacional de mercado. Revisar y renegociar los TLC. Impuestos a las sobreutilidades.
Fuerza 2011: Asegurar la estabilización macroeconómica y las reformas estructurales establecidas por la Constitución de 1993. Facilitar el pago de impuestos y la asociación de las pymes.
EDUCACIÓN
Gana Perú: Priorizar la calidad educativa en el nivel inicial y los primeros años de primaria. Sistema integral de formación docente con carrera pública magisterial renovada. Universidad estatal de calidad y gratuita.
Fuerza 2011: Mejor remuneración a los maestros comprometidos con mejorar la enseñanza. Adaptar los currículos de la secundaria a las demandas laborales de cada región. Rediseño de la educación técnica.
SALUD
Gana Perú: Atención gratuita a gestantes y niños hasta 5 años. Ley de los derechos de los usuarios de los servicios de salud. Leyes para promover medicamentos genéricos de calidad.
Fuerza 2011: Rol regulador y financiador del Ministerio de Salud. Expandir el Seguro Integral de Salud con planes garantizados. Mejor control de la calidad de las medicinas.
SEGURIDAD CIUDADANA
Gana Perú: Enfrentar la violencia al interior de las familias, los centros educativos y la comunidad. Agilizar los procesos penales y atender a las víctimas.
Fuerza 2011: Uso de la tecnología de la información para la seguridad ciudadana. Mejor remuneración policial. Más penas para los violadores de menores.
PLANES DE GOBIERNO (GANA PERÚ vs. FUERZA 2011)
Diego Rodríguez
abril 18, 2011
0
Los Planes de Gobierno de Gana Perú y Fuerza 2011 señalan los siguientes aspectos importantes:
POLÍTICA ECONÓMICA
Gana Perú: Terminar con el modelo neoliberal y crear la economía nacional de mercado. Revisar y renegociar los TLC. Impuestos a las sobreutilidades.
Fuerza 2011: Asegurar la estabilización macroeconómica y las reformas estructurales establecidas por la Constitución de 1993. Facilitar el pago de impuestos y la asociación de las pymes.
EDUCACIÓN
Gana Perú: Priorizar la calidad educativa en el nivel inicial y los primeros años de primaria. Sistema integral de formación docente con carrera pública magisterial renovada. Universidad estatal de calidad y gratuita.
Fuerza 2011: Mejor remuneración a los maestros comprometidos con mejorar la enseñanza. Adaptar los currículos de la secundaria a las demandas laborales de cada región. Rediseño de la educación técnica.
SALUD
Gana Perú: Atención gratuita a gestantes y niños hasta 5 años. Ley de los derechos de los usuarios de los servicios de salud. Leyes para promover medicamentos genéricos de calidad.
Fuerza 2011: Rol regulador y financiador del Ministerio de Salud. Expandir el Seguro Integral de Salud con planes garantizados. Mejor control de la calidad de las medicinas.
SEGURIDAD CIUDADANA
Gana Perú: Enfrentar la violencia al interior de las familias, los centros educativos y la comunidad. Agilizar los procesos penales y atender a las víctimas.
Fuerza 2011: Uso de la tecnología de la información para la seguridad ciudadana. Mejor remuneración policial. Más penas para los violadores de menores.
POLÍTICA ECONÓMICA
Gana Perú: Terminar con el modelo neoliberal y crear la economía nacional de mercado. Revisar y renegociar los TLC. Impuestos a las sobreutilidades.
Fuerza 2011: Asegurar la estabilización macroeconómica y las reformas estructurales establecidas por la Constitución de 1993. Facilitar el pago de impuestos y la asociación de las pymes.
EDUCACIÓN
Gana Perú: Priorizar la calidad educativa en el nivel inicial y los primeros años de primaria. Sistema integral de formación docente con carrera pública magisterial renovada. Universidad estatal de calidad y gratuita.
Fuerza 2011: Mejor remuneración a los maestros comprometidos con mejorar la enseñanza. Adaptar los currículos de la secundaria a las demandas laborales de cada región. Rediseño de la educación técnica.
SALUD
Gana Perú: Atención gratuita a gestantes y niños hasta 5 años. Ley de los derechos de los usuarios de los servicios de salud. Leyes para promover medicamentos genéricos de calidad.
Fuerza 2011: Rol regulador y financiador del Ministerio de Salud. Expandir el Seguro Integral de Salud con planes garantizados. Mejor control de la calidad de las medicinas.
SEGURIDAD CIUDADANA
Gana Perú: Enfrentar la violencia al interior de las familias, los centros educativos y la comunidad. Agilizar los procesos penales y atender a las víctimas.
Fuerza 2011: Uso de la tecnología de la información para la seguridad ciudadana. Mejor remuneración policial. Más penas para los violadores de menores.
Planes de Humala y Fujimori
Jose Alberto
abril 18, 2011
0
Planser de Keiko Fujimori y Ollanta Humala para el Perú
Combate a la corrupcion
El partido nacionalista combatira la corrupcion transfprmando el modo de hacer politica y restituyendo el caracter de justicia en ella, transformando su conducta la cual dara lugar al respeto, por ello el derecho del político a ejercer la cosa pública se basa en lo que hace y en los meritos que tenga: es el unico tírtulo para ejercer el poder y autortidad, por ello los actos de corrupcion seran duramente sancionados porque, ademas de violentar la legalidad, afectran la vida misma, pues representan un pan menos para cadacada peruano, una escuela sin maestros o una posta medica sin medicinas.
El partido de Fuerza 2001 tambien mostrara intoleracncia frente a la corrupción, su sistema no protegera legalmente a los bueno funcionarios públicos que pueden llegar a abusos que solo reducen los incentivos de los buenos profesionales para hacer una carrera publica con dignidad. Impulsaran la política y el plan de significaión administrativa para reducir los trámites y sus costos, de manera que los ciudadanos, empresas e inversionistas no tengan ue enfrentarse a ña discrecionalidad de los malos funcionarios públicos. Se agilizara los procedimientos administrativos, mediante la interconexion de las entidades del estado.
Educación
El partido nacionalista instaurara sistemas universales gratuitos y de calidad en educacion. Sostiene que la unica garantía de progreso integral de la sociedad es la educacion por lo que generaran una revolucion educativa en adecuada relacion entre alumnos, maestros y padres de familia. Pr ESTA REFORMA SE DEBE LEVANTAR EL NIVEL DEL CONOCIMIENTO A NIVEL ESCOLAR, TECNOLOGICO Y UNIVERSITARIO. Entre ello se encuantra laboratorios, maquinaria y equipobásico para desarrollo de investigaciones, instrumentos para la normalizacion y metrología, etc.
Habra un ministerio con competencias en ciencia, tecnologia e innovacion en el que los investigadores más productivos, miembros de la CCT enseñen a los profesores de primaria, secundaria y universitarios los últimos avances de la ciencia y la tecnología del Perú y del Mundo, y que se convierta en el semillero de científicos e ingenieros.
El partido fuerza 2011 casi repetira lo mismo que se hiozo en el gobierno de Alberto Fujimori, costruir mas colegios a nivel nacional en lugares donde la poblacion mas necesitada pueda tener un mayor acceso. Daran libros gratuitos a todos los niños pbres segun la zona en la que este, o sea el libro estara hecho segun la legua nativa que el niño domine. Se dara baso de leche. Se fortalezera el nivel e los maestros y la capacidad de los mecanismos de evaluacion del aprendizaje para hacer niños y jovenes mas competitivios.
Crearan programas de entrenamiento enfocados en el currículo escolar, es decir en lo que los maestros deben enseñar, adaptados a las diferentes realidades del país, que constituyan herramientas de acompañamiento a las actividades de enseñanza que mparten nuestros maestros.
La política remunerativa tiene que mejorar para premiar a los maestros que se comprometen con mejorar la enseñanza y el aprendizaje de nuestros niños y jóvenes y, además, para atraer a hacia la carrera magisterial a los más sobresalientes egresados de la educación secundaria a la carrera educativa. Para ello elevaremos las remuneraciones de los maestros para hacer atractivo el acceso y permanencia en la carrera magisterial.
Implementaran un innovador programa de becas estatales que permitirá a jóvenes talentosos de los sectores de menores recursos estudiar en las mejores universidades del país y del extranjero para formarse como profesionales, a cambio de trabajar por un plazo determinado, al terminar la carrera, para el Estado y contribuir a fortalecer la administración pública. Para ello,
estableceremos un programa de becas para estudios de pre y post-grado.
En resumen el programa de keiko no incentiva al desarrollo de la investigacion como la de Ollanta, el plan de Ollanta genera un ambiente mas propicio para el desarrollo de la educacion, la ciencia y la tecnologia, pilares del desarrollo de un pais.
Combate a la corrupcion
El partido nacionalista combatira la corrupcion transfprmando el modo de hacer politica y restituyendo el caracter de justicia en ella, transformando su conducta la cual dara lugar al respeto, por ello el derecho del político a ejercer la cosa pública se basa en lo que hace y en los meritos que tenga: es el unico tírtulo para ejercer el poder y autortidad, por ello los actos de corrupcion seran duramente sancionados porque, ademas de violentar la legalidad, afectran la vida misma, pues representan un pan menos para cadacada peruano, una escuela sin maestros o una posta medica sin medicinas.
El partido de Fuerza 2001 tambien mostrara intoleracncia frente a la corrupción, su sistema no protegera legalmente a los bueno funcionarios públicos que pueden llegar a abusos que solo reducen los incentivos de los buenos profesionales para hacer una carrera publica con dignidad. Impulsaran la política y el plan de significaión administrativa para reducir los trámites y sus costos, de manera que los ciudadanos, empresas e inversionistas no tengan ue enfrentarse a ña discrecionalidad de los malos funcionarios públicos. Se agilizara los procedimientos administrativos, mediante la interconexion de las entidades del estado.
Educación
El partido nacionalista instaurara sistemas universales gratuitos y de calidad en educacion. Sostiene que la unica garantía de progreso integral de la sociedad es la educacion por lo que generaran una revolucion educativa en adecuada relacion entre alumnos, maestros y padres de familia. Pr ESTA REFORMA SE DEBE LEVANTAR EL NIVEL DEL CONOCIMIENTO A NIVEL ESCOLAR, TECNOLOGICO Y UNIVERSITARIO. Entre ello se encuantra laboratorios, maquinaria y equipobásico para desarrollo de investigaciones, instrumentos para la normalizacion y metrología, etc.
Habra un ministerio con competencias en ciencia, tecnologia e innovacion en el que los investigadores más productivos, miembros de la CCT enseñen a los profesores de primaria, secundaria y universitarios los últimos avances de la ciencia y la tecnología del Perú y del Mundo, y que se convierta en el semillero de científicos e ingenieros.
El partido fuerza 2011 casi repetira lo mismo que se hiozo en el gobierno de Alberto Fujimori, costruir mas colegios a nivel nacional en lugares donde la poblacion mas necesitada pueda tener un mayor acceso. Daran libros gratuitos a todos los niños pbres segun la zona en la que este, o sea el libro estara hecho segun la legua nativa que el niño domine. Se dara baso de leche. Se fortalezera el nivel e los maestros y la capacidad de los mecanismos de evaluacion del aprendizaje para hacer niños y jovenes mas competitivios.
Crearan programas de entrenamiento enfocados en el currículo escolar, es decir en lo que los maestros deben enseñar, adaptados a las diferentes realidades del país, que constituyan herramientas de acompañamiento a las actividades de enseñanza que mparten nuestros maestros.
La política remunerativa tiene que mejorar para premiar a los maestros que se comprometen con mejorar la enseñanza y el aprendizaje de nuestros niños y jóvenes y, además, para atraer a hacia la carrera magisterial a los más sobresalientes egresados de la educación secundaria a la carrera educativa. Para ello elevaremos las remuneraciones de los maestros para hacer atractivo el acceso y permanencia en la carrera magisterial.
Implementaran un innovador programa de becas estatales que permitirá a jóvenes talentosos de los sectores de menores recursos estudiar en las mejores universidades del país y del extranjero para formarse como profesionales, a cambio de trabajar por un plazo determinado, al terminar la carrera, para el Estado y contribuir a fortalecer la administración pública. Para ello,
estableceremos un programa de becas para estudios de pre y post-grado.
En resumen el programa de keiko no incentiva al desarrollo de la investigacion como la de Ollanta, el plan de Ollanta genera un ambiente mas propicio para el desarrollo de la educacion, la ciencia y la tecnologia, pilares del desarrollo de un pais.
Planes de Humala y Fujimori
Carlos Huertas
abril 18, 2011
0
Planser de Keiko Fujimori y Ollanta Humala para el Perú
Combate a la corrupcion
El partido nacionalista combatira la corrupcion transfprmando el modo de hacer politica y restituyendo el caracter de justicia en ella, transformando su conducta la cual dara lugar al respeto, por ello el derecho del político a ejercer la cosa pública se basa en lo que hace y en los meritos que tenga: es el unico tírtulo para ejercer el poder y autortidad, por ello los actos de corrupcion seran duramente sancionados porque, ademas de violentar la legalidad, afectran la vida misma, pues representan un pan menos para cadacada peruano, una escuela sin maestros o una posta medica sin medicinas.
El partido de Fuerza 2001 tambien mostrara intoleracncia frente a la corrupción, su sistema no protegera legalmente a los bueno funcionarios públicos que pueden llegar a abusos que solo reducen los incentivos de los buenos profesionales para hacer una carrera publica con dignidad. Impulsaran la política y el plan de significaión administrativa para reducir los trámites y sus costos, de manera que los ciudadanos, empresas e inversionistas no tengan ue enfrentarse a ña discrecionalidad de los malos funcionarios públicos. Se agilizara los procedimientos administrativos, mediante la interconexion de las entidades del estado.
Educación
El partido nacionalista instaurara sistemas universales gratuitos y de calidad en educacion. Sostiene que la unica garantía de progreso integral de la sociedad es la educacion por lo que generaran una revolucion educativa en adecuada relacion entre alumnos, maestros y padres de familia. Pr ESTA REFORMA SE DEBE LEVANTAR EL NIVEL DEL CONOCIMIENTO A NIVEL ESCOLAR, TECNOLOGICO Y UNIVERSITARIO. Entre ello se encuantra laboratorios, maquinaria y equipobásico para desarrollo de investigaciones, instrumentos para la normalizacion y metrología, etc.
Habra un ministerio con competencias en ciencia, tecnologia e innovacion en el que los investigadores más productivos, miembros de la CCT enseñen a los profesores de primaria, secundaria y universitarios los últimos avances de la ciencia y la tecnología del Perú y del Mundo, y que se convierta en el semillero de científicos e ingenieros.
El partido fuerza 2011 casi repetira lo mismo que se hiozo en el gobierno de Alberto Fujimori, costruir mas colegios a nivel nacional en lugares donde la poblacion mas necesitada pueda tener un mayor acceso. Daran libros gratuitos a todos los niños pbres segun la zona en la que este, o sea el libro estara hecho segun la legua nativa que el niño domine. Se dara baso de leche. Se fortalezera el nivel e los maestros y la capacidad de los mecanismos de evaluacion del aprendizaje para hacer niños y jovenes mas competitivios.
Crearan programas de entrenamiento enfocados en el currículo escolar, es decir en lo que los maestros deben enseñar, adaptados a las diferentes realidades del país, que constituyan herramientas de acompañamiento a las actividades de enseñanza que mparten nuestros maestros.
La política remunerativa tiene que mejorar para premiar a los maestros que se comprometen con mejorar la enseñanza y el aprendizaje de nuestros niños y jóvenes y, además, para atraer a hacia la carrera magisterial a los más sobresalientes egresados de la educación secundaria a la carrera educativa. Para ello elevaremos las remuneraciones de los maestros para hacer atractivo el acceso y permanencia en la carrera magisterial.
Implementaran un innovador programa de becas estatales que permitirá a jóvenes talentosos de los sectores de menores recursos estudiar en las mejores universidades del país y del extranjero para formarse como profesionales, a cambio de trabajar por un plazo determinado, al terminar la carrera, para el Estado y contribuir a fortalecer la administración pública. Para ello,
estableceremos un programa de becas para estudios de pre y post-grado.
En resumen el programa de keiko no incentiva al desarrollo de la investigacion como la de Ollanta, el plan de Ollanta genera un ambiente mas propicio para el desarrollo de la educacion, la ciencia y la tecnologia, pilares del desarrollo de un pais.
Combate a la corrupcion
El partido nacionalista combatira la corrupcion transfprmando el modo de hacer politica y restituyendo el caracter de justicia en ella, transformando su conducta la cual dara lugar al respeto, por ello el derecho del político a ejercer la cosa pública se basa en lo que hace y en los meritos que tenga: es el unico tírtulo para ejercer el poder y autortidad, por ello los actos de corrupcion seran duramente sancionados porque, ademas de violentar la legalidad, afectran la vida misma, pues representan un pan menos para cadacada peruano, una escuela sin maestros o una posta medica sin medicinas.
El partido de Fuerza 2001 tambien mostrara intoleracncia frente a la corrupción, su sistema no protegera legalmente a los bueno funcionarios públicos que pueden llegar a abusos que solo reducen los incentivos de los buenos profesionales para hacer una carrera publica con dignidad. Impulsaran la política y el plan de significaión administrativa para reducir los trámites y sus costos, de manera que los ciudadanos, empresas e inversionistas no tengan ue enfrentarse a ña discrecionalidad de los malos funcionarios públicos. Se agilizara los procedimientos administrativos, mediante la interconexion de las entidades del estado.
Educación
El partido nacionalista instaurara sistemas universales gratuitos y de calidad en educacion. Sostiene que la unica garantía de progreso integral de la sociedad es la educacion por lo que generaran una revolucion educativa en adecuada relacion entre alumnos, maestros y padres de familia. Pr ESTA REFORMA SE DEBE LEVANTAR EL NIVEL DEL CONOCIMIENTO A NIVEL ESCOLAR, TECNOLOGICO Y UNIVERSITARIO. Entre ello se encuantra laboratorios, maquinaria y equipobásico para desarrollo de investigaciones, instrumentos para la normalizacion y metrología, etc.
Habra un ministerio con competencias en ciencia, tecnologia e innovacion en el que los investigadores más productivos, miembros de la CCT enseñen a los profesores de primaria, secundaria y universitarios los últimos avances de la ciencia y la tecnología del Perú y del Mundo, y que se convierta en el semillero de científicos e ingenieros.
El partido fuerza 2011 casi repetira lo mismo que se hiozo en el gobierno de Alberto Fujimori, costruir mas colegios a nivel nacional en lugares donde la poblacion mas necesitada pueda tener un mayor acceso. Daran libros gratuitos a todos los niños pbres segun la zona en la que este, o sea el libro estara hecho segun la legua nativa que el niño domine. Se dara baso de leche. Se fortalezera el nivel e los maestros y la capacidad de los mecanismos de evaluacion del aprendizaje para hacer niños y jovenes mas competitivios.
Crearan programas de entrenamiento enfocados en el currículo escolar, es decir en lo que los maestros deben enseñar, adaptados a las diferentes realidades del país, que constituyan herramientas de acompañamiento a las actividades de enseñanza que mparten nuestros maestros.
La política remunerativa tiene que mejorar para premiar a los maestros que se comprometen con mejorar la enseñanza y el aprendizaje de nuestros niños y jóvenes y, además, para atraer a hacia la carrera magisterial a los más sobresalientes egresados de la educación secundaria a la carrera educativa. Para ello elevaremos las remuneraciones de los maestros para hacer atractivo el acceso y permanencia en la carrera magisterial.
Implementaran un innovador programa de becas estatales que permitirá a jóvenes talentosos de los sectores de menores recursos estudiar en las mejores universidades del país y del extranjero para formarse como profesionales, a cambio de trabajar por un plazo determinado, al terminar la carrera, para el Estado y contribuir a fortalecer la administración pública. Para ello,
estableceremos un programa de becas para estudios de pre y post-grado.
En resumen el programa de keiko no incentiva al desarrollo de la investigacion como la de Ollanta, el plan de Ollanta genera un ambiente mas propicio para el desarrollo de la educacion, la ciencia y la tecnologia, pilares del desarrollo de un pais.
marketing 2.0 -modelos de negocio
Jose Alberto
abril 18, 2011
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Aqui el grupo presenta un pdf referente al tema
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
http://www.wipernet.com/presentacion.pdf
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
http://www.wipernet.com/presentacion.pdf
marketing 2.0 -modelos de negocio
Aqui el grupo presenta un pdf referente al tema
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
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Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
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Marketing 2.0 - Modelo de negocio
Jose Alberto
abril 18, 2011
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Modelo de Negocio- Marketing 2.0
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
Marketing 2.0 - Modelo de negocio
takeshi yosioka
abril 18, 2011
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Modelo de Negocio- Marketing 2.0
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
domingo, 17 de abril de 2011
COMPARACIÓN DE PLANES DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALLA Y KEIKO FUJIMORI
Jose Alberto
abril 17, 2011
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COMPARACIÓN DE PLANES DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALLA Y KEIKO FUJIMORI
Las candidaturas de Ollanta Humala y la de Keiko Fujimori están apoyadas en las clases populares, (sector olvidado por años por los gobiernos anteriores y que hoy muestran su total rechazo a esta forma de gobernar), y aún más están encabezadas por un liderazgo fuerte. También están en contra del poder establecido hasta ahora, es por esto que ambos, pese al inconformismo de medio país pasaron a la segunda vuelta.
A continuación les presento algunas semejanzas en los planes de gobierno de ambos candidatos a la presidencia del Perú 2011-2016, por ejemplo el primer y segundo pilar de Fujimori tienen semejanza con el capítulo 2 de Humala, el tercer pilar (Fujimori) se asemeja al capitulo 7 (Humala) y el cuarto pilar (Fujimori) con el capítulo 4 (Humala).
PLAN DE GOBIERNO DE KEIKO FUJIMORI:
A. PILAR 1:
COMPARTIR EL CRECIMIENTO PARA REDUCIR LA POBREZA Y ASEGURAR QUE TODO LOS PERUANOS TENGAN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. ELIMINAR LA POBREZA EXTREMA Y REDUCIR LA POBREZA GENERAL EN BASE A CINCO EJES:
1. Calidad en los maestros
2. Acceso a la salud
3. Reducir la desnutrición
4. Protección social
5. Viviendas seguras
B. PILAR 2:
CREAR UN GOBIERNO EFICIENTE QUE RESPONDE A LAS NECESIDADES DE TODOS LOS PERUANOS EJECUTAR LAS REFORMAS INSTITUCIONALES QUE QUEDAN PENDIENTES PARA QUE UN ESTADO EFICIENTE RECUPERE SU LEGITIMIDAD FRENTE A LOS CIUDADANOS
C. PILAR 3:
SEGURIDAD CIUDADANA PARA TODOS LOS PERUANOS. DERROTAR NUEVAMENTE LA DELINCUENCIA Y EL NARCOTERRORISMO PARA DAR A TODOS LOS PERUANOS UN PERÚ SEGURO Y SIN VIOLENCIA.
D. PILAR 4:
PROMOVER LA CREACIÓN DE MÁS EMPLEO DE CALIDAD. CREAR MÁS EMPLEOS DE CALIDAD PARA MÁS PERUANOS.
PLAN DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA
Capítulo 1
LA CRÍTICA NACIONALISTA AL MODELO DE DESARROLLO NEOLIBERAL Y EL SENTIDO DE LA GRAN TRANSFORMACIÓN
Capítulo 2
CONSTRUIR UNA NACIÓN Y UN ESTADO PLURICULTURAL
Capítulo 3
CONSTRUIR UN NUEVO MODELO DE DESARROLLO: LA ECONOMÍA NACIONAL DE MERCADO
Capítulo 4
LOS EJES ESTRATÉGICOS DEL NUEVO MODELO DE DESARROLLO
Capítulo 5
POLÍTICAS SECTORIALES COMPLEMENTARIAS A LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO
Capítulo 6
POLÍTICAS HORIZONTALES DE LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO
Capítulo 7
POLÍTICAS SOCIALES, DERECHOS HUMANOS, SEGURIDAD CIUDADANA Y PAZ SOCIAL
Capítulo 8
INTEGRACIÓN ANDINA Y LATINOAMERICANA E INSERCIÓN SOBERANA EN LA COMUNIDAD INTERNACIONAL
Las candidaturas de Ollanta Humala y la de Keiko Fujimori están apoyadas en las clases populares, (sector olvidado por años por los gobiernos anteriores y que hoy muestran su total rechazo a esta forma de gobernar), y aún más están encabezadas por un liderazgo fuerte. También están en contra del poder establecido hasta ahora, es por esto que ambos, pese al inconformismo de medio país pasaron a la segunda vuelta.
A continuación les presento algunas semejanzas en los planes de gobierno de ambos candidatos a la presidencia del Perú 2011-2016, por ejemplo el primer y segundo pilar de Fujimori tienen semejanza con el capítulo 2 de Humala, el tercer pilar (Fujimori) se asemeja al capitulo 7 (Humala) y el cuarto pilar (Fujimori) con el capítulo 4 (Humala).
PLAN DE GOBIERNO DE KEIKO FUJIMORI:
A. PILAR 1:
COMPARTIR EL CRECIMIENTO PARA REDUCIR LA POBREZA Y ASEGURAR QUE TODO LOS PERUANOS TENGAN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. ELIMINAR LA POBREZA EXTREMA Y REDUCIR LA POBREZA GENERAL EN BASE A CINCO EJES:
1. Calidad en los maestros
2. Acceso a la salud
3. Reducir la desnutrición
4. Protección social
5. Viviendas seguras
B. PILAR 2:
CREAR UN GOBIERNO EFICIENTE QUE RESPONDE A LAS NECESIDADES DE TODOS LOS PERUANOS EJECUTAR LAS REFORMAS INSTITUCIONALES QUE QUEDAN PENDIENTES PARA QUE UN ESTADO EFICIENTE RECUPERE SU LEGITIMIDAD FRENTE A LOS CIUDADANOS
C. PILAR 3:
SEGURIDAD CIUDADANA PARA TODOS LOS PERUANOS. DERROTAR NUEVAMENTE LA DELINCUENCIA Y EL NARCOTERRORISMO PARA DAR A TODOS LOS PERUANOS UN PERÚ SEGURO Y SIN VIOLENCIA.
D. PILAR 4:
PROMOVER LA CREACIÓN DE MÁS EMPLEO DE CALIDAD. CREAR MÁS EMPLEOS DE CALIDAD PARA MÁS PERUANOS.
PLAN DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA
Capítulo 1
LA CRÍTICA NACIONALISTA AL MODELO DE DESARROLLO NEOLIBERAL Y EL SENTIDO DE LA GRAN TRANSFORMACIÓN
Capítulo 2
CONSTRUIR UNA NACIÓN Y UN ESTADO PLURICULTURAL
Capítulo 3
CONSTRUIR UN NUEVO MODELO DE DESARROLLO: LA ECONOMÍA NACIONAL DE MERCADO
Capítulo 4
LOS EJES ESTRATÉGICOS DEL NUEVO MODELO DE DESARROLLO
Capítulo 5
POLÍTICAS SECTORIALES COMPLEMENTARIAS A LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO
Capítulo 6
POLÍTICAS HORIZONTALES DE LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO
Capítulo 7
POLÍTICAS SOCIALES, DERECHOS HUMANOS, SEGURIDAD CIUDADANA Y PAZ SOCIAL
Capítulo 8
INTEGRACIÓN ANDINA Y LATINOAMERICANA E INSERCIÓN SOBERANA EN LA COMUNIDAD INTERNACIONAL
COMPARACIÓN DE PLANES DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALLA Y KEIKO FUJIMORI
Josias Meneses
abril 17, 2011
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COMPARACIÓN DE PLANES DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALLA Y KEIKO FUJIMORI
Las candidaturas de Ollanta Humala y la de Keiko Fujimori están apoyadas en las clases populares, (sector olvidado por años por los gobiernos anteriores y que hoy muestran su total rechazo a esta forma de gobernar), y aún más están encabezadas por un liderazgo fuerte. También están en contra del poder establecido hasta ahora, es por esto que ambos, pese al inconformismo de medio país pasaron a la segunda vuelta.
A continuación les presento algunas semejanzas en los planes de gobierno de ambos candidatos a la presidencia del Perú 2011-2016, por ejemplo el primer y segundo pilar de Fujimori tienen semejanza con el capítulo 2 de Humala, el tercer pilar (Fujimori) se asemeja al capitulo 7 (Humala) y el cuarto pilar (Fujimori) con el capítulo 4 (Humala).
PLAN DE GOBIERNO DE KEIKO FUJIMORI:
A. PILAR 1:
COMPARTIR EL CRECIMIENTO PARA REDUCIR LA POBREZA Y ASEGURAR QUE TODO LOS PERUANOS TENGAN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. ELIMINAR LA POBREZA EXTREMA Y REDUCIR LA POBREZA GENERAL EN BASE A CINCO EJES:
1. Calidad en los maestros
2. Acceso a la salud
3. Reducir la desnutrición
4. Protección social
5. Viviendas seguras
B. PILAR 2:
CREAR UN GOBIERNO EFICIENTE QUE RESPONDE A LAS NECESIDADES DE TODOS LOS PERUANOS EJECUTAR LAS REFORMAS INSTITUCIONALES QUE QUEDAN PENDIENTES PARA QUE UN ESTADO EFICIENTE RECUPERE SU LEGITIMIDAD FRENTE A LOS CIUDADANOS
C. PILAR 3:
SEGURIDAD CIUDADANA PARA TODOS LOS PERUANOS. DERROTAR NUEVAMENTE LA DELINCUENCIA Y EL NARCOTERRORISMO PARA DAR A TODOS LOS PERUANOS UN PERÚ SEGURO Y SIN VIOLENCIA.
D. PILAR 4:
PROMOVER LA CREACIÓN DE MÁS EMPLEO DE CALIDAD. CREAR MÁS EMPLEOS DE CALIDAD PARA MÁS PERUANOS.
PLAN DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA
Capítulo 1
LA CRÍTICA NACIONALISTA AL MODELO DE DESARROLLO NEOLIBERAL Y EL SENTIDO DE LA GRAN TRANSFORMACIÓN
Capítulo 2
CONSTRUIR UNA NACIÓN Y UN ESTADO PLURICULTURAL
Capítulo 3
CONSTRUIR UN NUEVO MODELO DE DESARROLLO: LA ECONOMÍA NACIONAL DE MERCADO
Capítulo 4
LOS EJES ESTRATÉGICOS DEL NUEVO MODELO DE DESARROLLO
Capítulo 5
POLÍTICAS SECTORIALES COMPLEMENTARIAS A LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO
Capítulo 6
POLÍTICAS HORIZONTALES DE LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO
Capítulo 7
POLÍTICAS SOCIALES, DERECHOS HUMANOS, SEGURIDAD CIUDADANA Y PAZ SOCIAL
Capítulo 8
INTEGRACIÓN ANDINA Y LATINOAMERICANA E INSERCIÓN SOBERANA EN LA COMUNIDAD INTERNACIONAL
Las candidaturas de Ollanta Humala y la de Keiko Fujimori están apoyadas en las clases populares, (sector olvidado por años por los gobiernos anteriores y que hoy muestran su total rechazo a esta forma de gobernar), y aún más están encabezadas por un liderazgo fuerte. También están en contra del poder establecido hasta ahora, es por esto que ambos, pese al inconformismo de medio país pasaron a la segunda vuelta.
A continuación les presento algunas semejanzas en los planes de gobierno de ambos candidatos a la presidencia del Perú 2011-2016, por ejemplo el primer y segundo pilar de Fujimori tienen semejanza con el capítulo 2 de Humala, el tercer pilar (Fujimori) se asemeja al capitulo 7 (Humala) y el cuarto pilar (Fujimori) con el capítulo 4 (Humala).
PLAN DE GOBIERNO DE KEIKO FUJIMORI:
A. PILAR 1:
COMPARTIR EL CRECIMIENTO PARA REDUCIR LA POBREZA Y ASEGURAR QUE TODO LOS PERUANOS TENGAN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. ELIMINAR LA POBREZA EXTREMA Y REDUCIR LA POBREZA GENERAL EN BASE A CINCO EJES:
1. Calidad en los maestros
2. Acceso a la salud
3. Reducir la desnutrición
4. Protección social
5. Viviendas seguras
B. PILAR 2:
CREAR UN GOBIERNO EFICIENTE QUE RESPONDE A LAS NECESIDADES DE TODOS LOS PERUANOS EJECUTAR LAS REFORMAS INSTITUCIONALES QUE QUEDAN PENDIENTES PARA QUE UN ESTADO EFICIENTE RECUPERE SU LEGITIMIDAD FRENTE A LOS CIUDADANOS
C. PILAR 3:
SEGURIDAD CIUDADANA PARA TODOS LOS PERUANOS. DERROTAR NUEVAMENTE LA DELINCUENCIA Y EL NARCOTERRORISMO PARA DAR A TODOS LOS PERUANOS UN PERÚ SEGURO Y SIN VIOLENCIA.
D. PILAR 4:
PROMOVER LA CREACIÓN DE MÁS EMPLEO DE CALIDAD. CREAR MÁS EMPLEOS DE CALIDAD PARA MÁS PERUANOS.
PLAN DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA
Capítulo 1
LA CRÍTICA NACIONALISTA AL MODELO DE DESARROLLO NEOLIBERAL Y EL SENTIDO DE LA GRAN TRANSFORMACIÓN
Capítulo 2
CONSTRUIR UNA NACIÓN Y UN ESTADO PLURICULTURAL
Capítulo 3
CONSTRUIR UN NUEVO MODELO DE DESARROLLO: LA ECONOMÍA NACIONAL DE MERCADO
Capítulo 4
LOS EJES ESTRATÉGICOS DEL NUEVO MODELO DE DESARROLLO
Capítulo 5
POLÍTICAS SECTORIALES COMPLEMENTARIAS A LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO
Capítulo 6
POLÍTICAS HORIZONTALES DE LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO
Capítulo 7
POLÍTICAS SOCIALES, DERECHOS HUMANOS, SEGURIDAD CIUDADANA Y PAZ SOCIAL
Capítulo 8
INTEGRACIÓN ANDINA Y LATINOAMERICANA E INSERCIÓN SOBERANA EN LA COMUNIDAD INTERNACIONAL
marketing 2.0
GRUPO:
Ricci Gamero,Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
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Modelo de negocio- Marketing 2.0
Jose Alberto
abril 17, 2011
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GRUPO:
Ricci Gamero,Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
marketing 2.0
GRUPO:
Ricci Gamero,Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
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Modelo de negocio- Marketing 2.0
takeshi yosioka
abril 17, 2011
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GRUPO:
Ricci Gamero,Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi
CULTURA ORGANIZACIONAL
Jose Alberto
abril 17, 2011
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martes, 12 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
viernes, 8 de abril de 2011
miércoles, 6 de abril de 2011
martes, 5 de abril de 2011
Desarrollo Organizacional: Curso
🎓 D.Organizacional 😊 Tabla de Contenidos Presentación DO (UNI VIRTUAL) Blog Desarrollo Organizacional Donde estás tú p1 Planeacion cap 1...