TIPO NICHO

Renzo Costas: Empresa flexible y con pocas lineas de produccion

TIPO ROBUSTA

Sedapal: Empresa con procedimientos claramente entendidos y un sistema de calidad riguroso

TIPO BUROCRATICA

Alicorp: Empresa con departamentos especializados (Planeamiento, Control de la Calidad, Produccion, etc). Claramente jerarquizada

TIPO NICHO

Renzo Costas: Empresa flexible y con pocas lineas de produccion

TIPO ROBUSTA

Sedapal: Empresa con procedimientos claramente entendidos y un sistema de calidad riguroso

TIPO BUROCRATICA

Alicorp: Empresa con departamentos especializados (Planeamiento, Control de la Calidad, Produccion, etc). Claramente jerarquizada

Robusta: ATV

Nicho: RENZO COSTAS

Burocratica: ALICORP

Robusta: ATV

Nicho: RENZO COSTAS

Burocratica: ALICORP

http://www.speakingimage.org/images/capitalhumano


IMPORTANCIA DEL CAPITAL HUMANO


Una buena administracion de los Recursos Humanos impulsa el rendimiento operativo generando valor en toda la Organizacion por lo tanto ayuda a :

-Ser mas eficiente los sistemas y procesos de Recursos Humanos.

-Mejorar la productividad.

-Alinear las personas con metas y objetivos.

-Asegurar la posicion de la Organizacion dentro del Mercado.

http://www.speakingimage.org/images/capitalhumano


IMPORTANCIA DEL CAPITAL HUMANO


Una buena administracion de los Recursos Humanos impulsa el rendimiento operativo generando valor en toda la Organizacion por lo tanto ayuda a :

-Ser mas eficiente los sistemas y procesos de Recursos Humanos.

-Mejorar la productividad.

-Alinear las personas con metas y objetivos.

-Asegurar la posicion de la Organizacion dentro del Mercado.

En este video muestra las Caracteristicas que tiene el marketing 2.0 en una organizacion


http://www.youtube.com/watch?v=5N-TXn6zWYw

En este video muestra las Caracteristicas que tiene el marketing 2.0 en una organizacion


http://www.youtube.com/watch?v=5N-TXn6zWYw

En este link les presento las diapositivas usadas en la conferencia de Marketing 2.0 y los videos de la conferencia

Diapositivas: http://www.slideshare.net/trisema/investigacin-mercado-20-ccat
Videos:

Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=cQXm4nx-k_o

Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=gllvZuDOpXg


Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=xPAE-AyQGxs

En este link les presento las diapositivas usadas en la conferencia de Marketing 2.0 y los videos de la conferencia

Diapositivas: http://www.slideshare.net/trisema/investigacin-mercado-20-ccat
Videos:

Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=cQXm4nx-k_o

Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=gllvZuDOpXg


Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=xPAE-AyQGxs

http://www.speakingimage.org/images/imagen-representativa-keiretsu

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http://www.youtube.com/watch?v=Oa7frnEbV0c

http://www.youtube.com/watch?v=Oa7frnEbV0c

http://www.speakingimage.org/images/imagen-representativa-del-chaebol

http://www.speakingimage.org/images/imagen-representativa-del-chaebol

GRUPO:
RODRIGUEZ VASQUEZ DIEGO
TORRES BERAUN HUMBERTO
ZARATE JUÑO ARTURO

GRUPO:
RODRIGUEZ VASQUEZ DIEGO
TORRES BERAUN HUMBERTO
ZARATE JUÑO ARTURO

capitulo1

grupo:
Ricci Jorge
Villar Richard
Yosioka Takeshi

capitulo1

grupo:
Ricci Jorge
Villar Richard
Yosioka Takeshi

MARKETING 2.0 Y EL PODER DE LOS BLOGS

GRUPO:
RICCI JORGE
VILLAR RICHARD
YOSIOKA TAKESHI

MARKETING 2.0 Y EL PODER DE LOS BLOGS

GRUPO:
RICCI JORGE
VILLAR RICHARD
YOSIOKA TAKESHI

GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi

GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi

INTEGRANTES:
MIJAIL CASTRO MAITA
YSABEL RIVAS CUBAS

INTEGRANTES:
MIJAIL CASTRO MAITA
YSABEL RIVAS CUBAS

Integrantes:
- Penadillo Segovia, Pablo
- Tumpay Mellado, Diego

Integrantes:
- Penadillo Segovia, Pablo
- Tumpay Mellado, Diego

Links sobre otros casos:
http://www.duplika.com/blog/caso-exito-magia-y-marketing-20
http://www.solummedia.es/casos-de-exito
http://www.reverte.com/isbn/img/pdfs/9788429126341.pdf

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http://www.duplika.com/blog/caso-exito-magia-y-marketing-20
http://www.solummedia.es/casos-de-exito
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10PasosParaConstruirUnaCampanaOnline

GRUPO:
Rodriguez Vasquez, Diego
Torres Beraun, Humberto
Zarate Juño, Arturo

10PasosParaConstruirUnaCampanaOnline

GRUPO:
Rodriguez Vasquez, Diego
Torres Beraun, Humberto
Zarate Juño, Arturo

Planser de Keiko Fujimori y Ollanta Humala para el Perú

Combate a la corrupcion

El partido nacionalista combatira la corrupcion transfprmando el modo de hacer politica y restituyendo el caracter de justicia en ella, transformando su conducta la cual dara lugar al respeto, por ello el derecho del político a ejercer la cosa pública se basa en lo que hace y en los meritos que tenga: es el unico tírtulo para ejercer el poder y autortidad, por ello los actos de corrupcion seran duramente sancionados porque, ademas de violentar la legalidad, afectran la vida misma, pues representan un pan menos para cadacada peruano, una escuela sin maestros o una posta medica sin medicinas.

El partido de Fuerza 2001 tambien mostrara intoleracncia frente a la corrupción, su sistema no protegera legalmente a los bueno funcionarios públicos que pueden llegar a abusos que solo reducen los incentivos de los buenos profesionales para hacer una carrera publica con dignidad. Impulsaran la política y el plan de significaión administrativa para reducir los trámites y sus costos, de manera que los ciudadanos, empresas e inversionistas no tengan ue enfrentarse a ña discrecionalidad de los malos funcionarios públicos. Se agilizara los procedimientos administrativos, mediante la interconexion de las entidades del estado.

Educación

El partido nacionalista instaurara sistemas universales gratuitos y de calidad en educacion. Sostiene que la unica garantía de progreso integral de la sociedad es la educacion por lo que generaran una revolucion educativa en adecuada relacion entre alumnos, maestros y padres de familia. Pr ESTA REFORMA SE DEBE LEVANTAR EL NIVEL DEL CONOCIMIENTO A NIVEL ESCOLAR, TECNOLOGICO Y UNIVERSITARIO. Entre ello se encuantra laboratorios, maquinaria y equipobásico para desarrollo de investigaciones, instrumentos para la normalizacion y metrología, etc.

Habra un ministerio con competencias en ciencia, tecnologia e innovacion en el que los investigadores más productivos, miembros de la CCT enseñen a los profesores de primaria, secundaria y universitarios los últimos avances de la ciencia y la tecnología del Perú y del Mundo, y que se convierta en el semillero de científicos e ingenieros.

El partido fuerza 2011 casi repetira lo mismo que se hiozo en el gobierno de Alberto Fujimori, costruir mas colegios a nivel nacional en lugares donde la poblacion mas necesitada pueda tener un mayor acceso. Daran libros gratuitos a todos los niños pbres segun la zona en la que este, o sea el libro estara hecho segun la legua nativa que el niño domine. Se dara baso de leche. Se fortalezera el nivel e los maestros y la capacidad de los mecanismos de evaluacion del aprendizaje para hacer niños y jovenes mas competitivios.

Crearan programas de entrenamiento enfocados en el currículo escolar, es decir en lo que los maestros deben enseñar, adaptados a las diferentes realidades del país, que constituyan herramientas de acompañamiento a las actividades de enseñanza que mparten nuestros maestros.

La política remunerativa tiene que mejorar para premiar a los maestros que se comprometen con mejorar la enseñanza y el aprendizaje de nuestros niños y jóvenes y, además, para atraer a hacia la carrera magisterial a los más sobresalientes egresados de la educación secundaria a la carrera educativa. Para ello elevaremos las remuneraciones de los maestros para hacer atractivo el acceso y permanencia en la carrera magisterial.

Implementaran un innovador programa de becas estatales que permitirá a jóvenes talentosos de los sectores de menores recursos estudiar en las mejores universidades del país y del extranjero para formarse como profesionales, a cambio de trabajar por un plazo determinado, al terminar la carrera, para el Estado y contribuir a fortalecer la administración pública. Para ello,
estableceremos un programa de becas para estudios de pre y post-grado.



En resumen el programa de keiko no incentiva al desarrollo de la investigacion como la de Ollanta, el plan de Ollanta genera un ambiente mas propicio para el desarrollo de la educacion, la ciencia y la tecnologia, pilares del desarrollo de un pais.

Planser de Keiko Fujimori y Ollanta Humala para el Perú

Combate a la corrupcion

El partido nacionalista combatira la corrupcion transfprmando el modo de hacer politica y restituyendo el caracter de justicia en ella, transformando su conducta la cual dara lugar al respeto, por ello el derecho del político a ejercer la cosa pública se basa en lo que hace y en los meritos que tenga: es el unico tírtulo para ejercer el poder y autortidad, por ello los actos de corrupcion seran duramente sancionados porque, ademas de violentar la legalidad, afectran la vida misma, pues representan un pan menos para cadacada peruano, una escuela sin maestros o una posta medica sin medicinas.

El partido de Fuerza 2001 tambien mostrara intoleracncia frente a la corrupción, su sistema no protegera legalmente a los bueno funcionarios públicos que pueden llegar a abusos que solo reducen los incentivos de los buenos profesionales para hacer una carrera publica con dignidad. Impulsaran la política y el plan de significaión administrativa para reducir los trámites y sus costos, de manera que los ciudadanos, empresas e inversionistas no tengan ue enfrentarse a ña discrecionalidad de los malos funcionarios públicos. Se agilizara los procedimientos administrativos, mediante la interconexion de las entidades del estado.

Educación

El partido nacionalista instaurara sistemas universales gratuitos y de calidad en educacion. Sostiene que la unica garantía de progreso integral de la sociedad es la educacion por lo que generaran una revolucion educativa en adecuada relacion entre alumnos, maestros y padres de familia. Pr ESTA REFORMA SE DEBE LEVANTAR EL NIVEL DEL CONOCIMIENTO A NIVEL ESCOLAR, TECNOLOGICO Y UNIVERSITARIO. Entre ello se encuantra laboratorios, maquinaria y equipobásico para desarrollo de investigaciones, instrumentos para la normalizacion y metrología, etc.

Habra un ministerio con competencias en ciencia, tecnologia e innovacion en el que los investigadores más productivos, miembros de la CCT enseñen a los profesores de primaria, secundaria y universitarios los últimos avances de la ciencia y la tecnología del Perú y del Mundo, y que se convierta en el semillero de científicos e ingenieros.

El partido fuerza 2011 casi repetira lo mismo que se hiozo en el gobierno de Alberto Fujimori, costruir mas colegios a nivel nacional en lugares donde la poblacion mas necesitada pueda tener un mayor acceso. Daran libros gratuitos a todos los niños pbres segun la zona en la que este, o sea el libro estara hecho segun la legua nativa que el niño domine. Se dara baso de leche. Se fortalezera el nivel e los maestros y la capacidad de los mecanismos de evaluacion del aprendizaje para hacer niños y jovenes mas competitivios.

Crearan programas de entrenamiento enfocados en el currículo escolar, es decir en lo que los maestros deben enseñar, adaptados a las diferentes realidades del país, que constituyan herramientas de acompañamiento a las actividades de enseñanza que mparten nuestros maestros.

La política remunerativa tiene que mejorar para premiar a los maestros que se comprometen con mejorar la enseñanza y el aprendizaje de nuestros niños y jóvenes y, además, para atraer a hacia la carrera magisterial a los más sobresalientes egresados de la educación secundaria a la carrera educativa. Para ello elevaremos las remuneraciones de los maestros para hacer atractivo el acceso y permanencia en la carrera magisterial.

Implementaran un innovador programa de becas estatales que permitirá a jóvenes talentosos de los sectores de menores recursos estudiar en las mejores universidades del país y del extranjero para formarse como profesionales, a cambio de trabajar por un plazo determinado, al terminar la carrera, para el Estado y contribuir a fortalecer la administración pública. Para ello,
estableceremos un programa de becas para estudios de pre y post-grado.



En resumen el programa de keiko no incentiva al desarrollo de la investigacion como la de Ollanta, el plan de Ollanta genera un ambiente mas propicio para el desarrollo de la educacion, la ciencia y la tecnologia, pilares del desarrollo de un pais.

Aqui el grupo presenta un pdf referente al tema
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi

http://www.wipernet.com/presentacion.pdf

Aqui el grupo presenta un pdf referente al tema
GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi

http://www.wipernet.com/presentacion.pdf

Modelo de Negocio- Marketing 2.0

GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi

Modelo de Negocio- Marketing 2.0

GRUPO:
Ricci Gamero, Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi

COMPARACIÓN DE PLANES DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALLA Y KEIKO FUJIMORI
Las candidaturas de Ollanta Humala y la de Keiko Fujimori están apoyadas en las clases populares, (sector olvidado por años por los gobiernos anteriores y que hoy muestran su total rechazo a esta forma de gobernar), y aún más están encabezadas por un liderazgo fuerte. También están en contra del poder establecido hasta ahora, es por esto que ambos, pese al inconformismo de medio país pasaron a la segunda vuelta.
A continuación les presento algunas semejanzas en los planes de gobierno de ambos candidatos a la presidencia del Perú 2011-2016, por ejemplo el primer y segundo pilar de Fujimori tienen semejanza con el capítulo 2 de Humala, el tercer pilar (Fujimori) se asemeja al capitulo 7 (Humala) y el cuarto pilar (Fujimori) con el capítulo 4 (Humala).

COMPARACIÓN DE PLANES DE GOBIERNO DE OLLANTA HUMALLA Y KEIKO FUJIMORI
Las candidaturas de Ollanta Humala y la de Keiko Fujimori están apoyadas en las clases populares, (sector olvidado por años por los gobiernos anteriores y que hoy muestran su total rechazo a esta forma de gobernar), y aún más están encabezadas por un liderazgo fuerte. También están en contra del poder establecido hasta ahora, es por esto que ambos, pese al inconformismo de medio país pasaron a la segunda vuelta.
A continuación les presento algunas semejanzas en los planes de gobierno de ambos candidatos a la presidencia del Perú 2011-2016, por ejemplo el primer y segundo pilar de Fujimori tienen semejanza con el capítulo 2 de Humala, el tercer pilar (Fujimori) se asemeja al capitulo 7 (Humala) y el cuarto pilar (Fujimori) con el capítulo 4 (Humala).

GRUPO:
Ricci Gamero,Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi

GRUPO:
Ricci Gamero,Jorge
Villar Valverde, Richard
Yosioka Barahona, Takeshi

http://www.speakingimage.org/images/descultura-organizacional

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